La asistencia es lo primero que haces cada día: pasar lista. En esta pestaña marcas, por persona y por día, si estuvo presente, faltó o llegó con retraso. La aplicación suma las faltas y te avisa antes de que alguien pierda el derecho a la evaluación continua.
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9.1.1 Pasar lista día a día
A la izquierda está la lista de alumnado activo, con un índice alfabético (ABC, DEF…). Junto a cada nombre se ve el estado del día seleccionado. El día aparece arriba (por ejemplo, «lunes 4 de mayo») y con un clic en la lista cambias el estado de esa persona.
Los tres estados son:
| Estado | Cuándo |
|---|---|
| Presente | Estuvo en clase |
| Falta | No asistió |
| Retraso | Llegó tarde |
La aplicación abre en el mes en curso y destaca el día de hoy para que pases lista sin buscar.
9.1.2 Faltas y retrasos por alumno
Al elegir a una persona, ves su Control de asistencia: un acordeón por mes, con el número de faltas de ese mes (por ejemplo, «Septiembre 2025 · 0 faltas»). Dentro, una fila por cada día lectivo, con tres botones para marcar presente, falta o retraso.
Solo aparecen los días con clase según tu horario y tu calendario (capítulo 7). Los festivos no cuentan.
9.1.3 Acumulado trimestral y pérdida de evaluación continua
Al final de la ficha de cada persona está el Acumulado trimestral, que cuenta las faltas de cada trimestre y las compara con el límite de pérdida de evaluación continua.
El límite sale del porcentaje que fijaste en la identificación (apartado 3.1), 15 % por defecto, aplicado a las horas del módulo. En la demo: 25 faltas (el 15 % de 167 horas).
El semáforo tiene cuatro niveles:
| Nivel | Cuándo salta |
|---|---|
| Normal | Menos del 5 % de las horas |
| Alerta 1 | Desde el 5 % |
| Alerta 2 | Desde el 10 % |
| PdEvC | Desde el 15 %: pérdida de la evaluación continua |
La norma fija el máximo:
Norma«El número de faltas de asistencia que determina la pérdida del derecho a la evaluación continua es como máximo del 15% respecto a la duración total del módulo, en función de la fecha en que el/la alumno/a se haya matriculado/a.»
Existe además un aviso por inasistencia continuada:
Norma«si un/a alumno/a matriculado/a no asiste a las actividades de la enseñanza durante un período de cinco días lectivos consecutivos, o de diez días en un periodo de treinta, el centro docente en el que está matriculado/a solicitará por escrito al/a la alumno/a o a sus representantes legales su inmediata incorporación»
En resumen
- Pasa lista cada día: presente, falta o retraso.
- El acumulado trimestral compara las faltas con el límite (15 % por defecto, 25 faltas en la demo).
- El semáforo avisa en el 5 %, el 10 % y el 15 %.
- La aplicación suma todas las faltas; la decisión de perder la evaluación continua es del centro.
Referencias
Decreto 91/2024, de 5 de junio, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la Ordenación de la Formación Profesional del Grado D y del Grado E en la Comunidad Autónoma de Aragón. (2024). Boletín Oficial de Aragón, 109, de 6 de junio de 2024. https://www.boa.aragon.es/cgi-bin/EBOA/BRSCGI?CMD=VERDOC&BASE=BOLE&SEC=BUSQUEDA_AVANZADA&SEPARADOR=&DOCN=007941532 Texto original, modificado después por el Decreto 107/2025, de 10 de septiembre (Boletín Oficial de Aragón, 181, de 18 de septiembre de 2025). Consulte la versión consolidada vigente.
Sanz Prades, R. (2026). Cuaderno FP (v26.10.8) [Software]. GitHub. https://github.com/rafaelsanzprades/CuadernoFP