Para que un título de FP se entienda y valga fuera de su país, Europa ha creado herramientas comunes: un marco de cualificaciones (EQF), un portafolio digital (Europass) y un marco de calidad (EQAVET). Este artículo explica para qué sirve cada una.
Las citas son de la Recomendación del Consejo de 2020 y de la Ley Orgánica 3/2022.
4.3.1 Las herramientas, de un vistazo
La recomendación pide aprovechar las herramientas europeas de transparencia:
Norma«Aprovechar al máximo las herramientas europeas de transparencia, como el Marco Europeo de Cualificaciones, el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS), Europass y la Clasificación Europea de Capacidades, Competencias, Cualificaciones y Ocupaciones (ESCO)»
Fuente: Recomendación 2020/C 417/01, punto 23 (DOUE, C 417, de 2 de diciembre de 2020)#:~:text=Aprovechar%20al%20m%C3%A1ximo%20las%20herramientas%20europeas)
| Herramienta | Siglas | Para qué sirve |
|---|---|---|
| Marco Europeo de Cualificaciones | MEC / EQF | Compara cualificaciones de distintos países por niveles |
| Europass | Reúne tu experiencia, capacidades y cualificaciones en un perfil en línea | |
| Clasificación europea de capacidades y ocupaciones | ESCO | Un lenguaje común de capacidades, competencias, cualificaciones y ocupaciones |
| Sistema de créditos | ECTS | Transfiere y acumula créditos |
| Marco de garantía de calidad de la FP | EQAVET | Asegura la calidad de la FP en cada país |
4.3.2 Europass: tu perfil profesional
La recomendación describe qué puede hacer cada persona con Europass:
Norma«permitir al alumnado utilizar las distintas prestaciones de Europass (por ejemplo, registrar su experiencia, sus capacidades y sus cualificaciones en un perfil en línea que sirva para la orientación profesional, la experiencia de movilidad, obtener credenciales firmadas digitalmente, recibir sugerencias y buscar oportunidades, cualificaciones, validación, reconocimiento, etc., de aprendizaje y empleo)»
Fuente: Recomendación 2020/C 417/01, punto 23 (DOUE, C 417, de 2 de diciembre de 2020)#:~:text=permitir%20al%20alumnado%20utilizar%20las%20distintas)
4.3.3 EQAVET: la calidad como ciclo
El marco EQAVET se aplica a la FP inicial y continua, en todos los entornos de aprendizaje:
Norma«El Marco de Referencia Europeo de Garantía de la Calidad (EQAVET), que se describe en el anexo II, se utiliza en los sistemas nacionales de garantía de la calidad, tanto para la EFP inicial como para la permanente»
Fuente: Recomendación 2020/C 417/01, punto 20 (DOUE, C 417, de 2 de diciembre de 2020)#:~:text=El%20Marco%20de%20Referencia%20Europeo%20de)
Su anexo propone descriptores organizados en las fases de un ciclo de calidad:
| Fase | Idea |
|---|---|
| Planificación | Objetivos, acciones e indicadores compartidos con las partes interesadas |
| Implantación | Recursos, apoyo y formación del personal |
| Evaluación | Medir y valorar resultados |
| Revisión | Mejorar a partir de lo evaluado |
En el centro, la autoevaluación es una forma eficaz de aplicarlo (punto 21).
4.3.4 Y en España
La ley española conecta con el marco europeo en dos sitios:
Norma«Los niveles 1, 2 y 3 asignados a cada estándar de competencia seguirán según criterios acordes con los comúnmente establecidos a escala europea, relativos a conocimientos, iniciativa, autonomía, responsabilidad y complejidad de las tareas.»
Fuente: Ley Orgánica 3/2022, art. 9.1.a (BOE, 78, de 1 de abril de 2022)
Y el certificado de competencia recoge su correspondencia con el marco español:
Norma«su correspondencia con el Marco Español de Cualificaciones»
Fuente: Ley Orgánica 3/2022, art. 34.1 (BOE, 78, de 1 de abril de 2022)
Y la ley española manda evaluar la calidad del sistema con ese marco:
Norma«La evaluación de la calidad del Sistema de Formación Profesional se realizará con arreglo a los indicadores establecidos en el Marco Europeo de Garantía de la Calidad de la Formación Profesional (EQAVET).»
Fuente: Ley Orgánica 3/2022, art. 110.1 (BOE, 78, de 1 de abril de 2022)
En resumen
- El MEC compara cualificaciones, Europass reúne tu perfil y ESCO ofrece un lenguaje común.
- EQAVET es el marco de calidad de la FP, en ciclo de planificar, implantar, evaluar y revisar.
- La ley española usa criterios europeos para los niveles de competencia, enlaza con el Marco Español de Cualificaciones y evalúa la calidad con EQAVET.
- El reconocimiento concreto depende del país de destino y de la profesión.
Referencias
Consejo de la Unión Europea. (2020). Recomendación del Consejo, de 24 de noviembre de 2020, sobre la educación y formación profesionales (EFP) para la competitividad sostenible, la equidad social y la resiliencia (2020/C 417/01). Diario Oficial de la Unión Europea, C 417, de 2 de diciembre de 2020, 1-16. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/?uri=CELEX:32020H1202(01)
Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional. (2022). Boletín Oficial del Estado, 78, de 1 de abril de 2022, 43546-43625. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2022-5139