Toda la Formación Profesional parte de un catálogo de competencias. De ahí salen los módulos, las familias profesionales y los títulos. Este artículo explica cómo encajan las piezas y para qué sirve cada una.
Las citas son de la Ley Orgánica 3/2022.
1.2.1 El punto de partida: los estándares de competencia
El Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales ordena lo que hay que saber hacer en cada profesión:
Norma«El Catálogo Nacional de Estándares de Competencias profesionales es el instrumento del Sistema Nacional de Formación Profesional que ordena los estándares de competencias profesionales identificados en el sistema productivo, en función de las competencias apropiadas y el estándar de calidad requerido para el ejercicio profesional, susceptibles de reconocimiento y acreditación.»
Fuente: Ley Orgánica 3/2022, art. 8.1 (BOE, 78, de 1 de abril de 2022)
Cada estándar de competencia se compone de elementos de competencia, que describen las realizaciones profesionales (art. 9.1.d). Sirve para dos cosas (art. 9.1.c):
- Diseñar la formación: es la unidad básica para crear módulos y ofertas.
- Acreditar competencias adquiridas por experiencia laboral u otras vías no formales o informales.
1.2.2 Niveles y familias
El catálogo se organiza por niveles y por familias profesionales:
Norma«El contenido del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales se organizará en estándares de competencia, por niveles y familias profesionales con sus respectivos indicadores de calidad en el desempeño»
Fuente: Ley Orgánica 3/2022, art. 9.1 (BOE, 78, de 1 de abril de 2022)
Los niveles (1, 2 y 3) se definen con criterios europeos: conocimientos, iniciativa, autonomía, responsabilidad y complejidad de las tareas (art. 9.1.a).
La familia profesional tiene un papel orientativo:
Norma«Las familias profesionales se definirán, a efectos orientativos y de organización del sistema, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional, pudiendo un estándar de competencia vincularse a más de una familia profesional.»
Fuente: Ley Orgánica 3/2022, art. 9.1.b (BOE, 78, de 1 de abril de 2022)
Por eso un mismo estándar puede estar en dos familias. Y algunos son transversales: no pertenecen a ninguna familia concreta, sino a muchos desempeños (art. 9.1.e).
1.2.3 Del estándar al módulo profesional
El Catálogo Modular de Formación Profesional conecta cada estándar con la formación que lo desarrolla:
Norma«El Catálogo Modular de Formación Profesional es el instrumento del Sistema Nacional de Formación Profesional que ordena los módulos profesionales de formación profesional asociados a cada uno de los estándares de competencias profesionales.»
Fuente: Ley Orgánica 3/2022, art. 10.1 (BOE, 78, de 1 de abril de 2022)
En una frase: estándar (lo que hay que saber hacer) → módulo profesional (la formación que lo enseña) → oferta (acreditación, certificado, título o curso).
| Pieza | Para qué sirve |
|---|---|
| Estándar de competencia | Describe la competencia profesional y su nivel de calidad |
| Módulo profesional | Es la unidad de formación asociada a un estándar |
| Familia profesional | Agrupa por afinidad; es orientativa |
| Título o certificado | Reconoce oficialmente la formación superada |
1.2.4 De las cualificaciones a los estándares
Antes de 2022 el eje era el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, creado en 2002 (lo vimos en el artículo 2.2). La Ley Orgánica 3/2022 pone en su lugar el Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales como referencia de todo el sistema.
En resumen
- El Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales es la base del sistema.
- Se organiza en niveles (1, 2 y 3) y familias profesionales (orientativas).
- El Catálogo Modular liga cada estándar con sus módulos profesionales.
- Los estándares sirven para diseñar la formación y para acreditar competencias.
- Incluirlos en el catálogo no regula el ejercicio de la profesión.
Referencias
Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional. (2022). Boletín Oficial del Estado, 78, de 1 de abril de 2022, 43546-43625. https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2022-5139