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Orientación para el alumnado
Qué es la FP hoy, su historia, la empresa, Europa, el emprendimiento y la orientación profesional. Con guía descargable y diapositivas.
AlumnadoFamilias
Ver la guía
// FP · orientación · programación · app
Entender la FP, orientarse y programar con la norma delante.
Guías para el alumnado y para el profesorado, el análisis de la nueva ley, lo que cambia en cada comunidad autónoma y una aplicación, Cuaderno FP, que lo junta todo. Cada afirmación cita su fuente y dice lo que no está comprobado, para dedicar el tiempo a enseñar y no a rellenar documentos.
// orientación para el alumnado
La FP: de los gremios a los cinco grados
Quien sabe hacer, encuentra trabajo. La Formación Profesional une aula y empresa para formar a quien va a ejercer una profesión. Tiene una historia de siglos y hoy es un único sistema, con la empresa, Europa, los idiomas y el emprendimiento dentro.
5grados, de la A a la E, en un solo sistema
100 %de los ciclos formativos son duales: incluyen formación en empresa
90-365días de estancia en Europa con ErasmusPro
+5×menos desempleo juvenil entre titulados de FP, según el preámbulo de la ley
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Historia
De los gremios y las Escuelas de Artes y Oficios a la LOGSE y la Ley Orgánica 3/2022. Con las normas citadas y su texto oficial.
Ver la línea del tiempo🤝
FP dual
Centro y empresa, a medias. Régimen general (25-35 % en la empresa) y régimen intensivo (más del 35 %, con contrato).
Entender la FP dual🛠️
Prácticas en empresa
La FEOE no son «prácticas»: es formación curricular, con dos tutores y evaluación en el centro.
Ver cómo funciona🌍
Erasmus+ e idiomas
Movilidad en Europa para alumnado y profesorado, y lenguas extranjeras en los ciclos, referidas al Marco Común Europeo.
Salir a Europa🚀
Emprendimiento
Del proyecto intermodular a la idea validada: aprender a identificar oportunidades y a crear una empresa.
Emprender desde la FP🧭
Orientación profesional
Un derecho flexible y gratuito: información, asesoramiento y acompañamiento para elegir ciclo, familia y camino.
Orientarse mejorCada artículo cita sus fuentes. Los datos de cabecera son de la Ley Orgánica 3/2022 (art. 28, art. 40.3 y preámbulo) y de la Guía del Programa Erasmus+.
// qué vas a encontrar
Para entender la FP, para programarla y para trabajar con ella
Material para el alumnado y las familias, para el profesorado y para quien quiera ver la norma explicada artículo por artículo, más una herramienta para ponerlo en práctica.
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Programación didáctica en FP
De la norma al aula, en 17 capítulos y seis anexos: qué dice la ley, cómo se programa, se evalúa y se califica, la formación en empresa y el proyecto intermodular. Con citas verificadas contra el texto oficial.
NormaAulaProfesorado
Ver el libro
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La nueva ley de FP
La Ley Orgánica 3/2022 y el Real Decreto 659/2023 analizados artículo por artículo, con sus modificaciones posteriores y lo que convendría revisar.
LO 3/2022RD 659/2023
Ver el análisis
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Comunidades autónomas
Lo que cambia en cada territorio: Andalucía y Asturias con su anexo y, para el resto, con total transparencia, qué norma se ha localizado y qué falta por leer.
18 comunidadesEstado del estudio
Ver las comunidades
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Aplicación Cuaderno FP
El cuaderno digital del docente: catálogo oficial, programación, seguimiento del curso y documentación legal. Offline-first y con tus datos bajo tu control.
AplicaciónOffline-first
Ir a la aplicación
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Manual, calendarios y recursos
El Manual de Cuaderno FP, paso a paso; los calendarios escolares de cada comunidad, y las plantillas de programación por familia profesional, para empezar sin partir de cero.
ManualCalendariosRecursos
Manual Calendarios Recursos
// la esencia
Tres ideas, una forma de trabajar
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Menos burocracia
La normativa es necesaria; copiarla a mano, no. Partir del catálogo oficial ahorra horas y errores.
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Evaluar por criterios
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación como hilo conductor, alineados con la norma vigente.
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Fuentes a la vista
Cada cita de la norma se comprueba contra el texto oficial, y lo que es criterio del autor o no está comprobado se declara. Tus datos, en la aplicación, siguen siendo tuyos.
// cómo se hizo
Una aplicación hecha con ayuda de varias IA
Cuaderno FP nace de una idea y de la experiencia en el aula. Para programarla, y para redactar las guías y el libro, se ha contado con varias inteligencias artificiales. Cada una ha puesto lo suyo.
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ChatGPT (OpenAI) y Gemini (Google)
Con ChatGPT llegó el primer prototipo, en Python con Streamlit. Después, con Antigravity IDE y Gemini, nació la versión web, publicada en Vercel.
Primavera y verano de 2026
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MiMo (Xiaomi)
El contrapunto. Auditó el código, contrastó cifras y ayudó con la recogida de datos (scraping) de normativa y calendarios.
Desde junio de 2026
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Claude (Anthropic)
El corazón de la aplicación de hoy: Claude Sonnet 5.5. Programa cada cambio y lo comprueba en el navegador. Mantiene los siete idiomas, prepara la versión de escritorio y redacta la guía y la documentación. Gemini y MiMo revisan su trabajo con una mirada independiente.
Desde agosto de 2026
Todo empieza con una idea y con lo que hace falta en el aula. La IA ayuda a desarrollarla y hace propuestas. Se revisan juntas, se comprueban por la parte técnica y por la pedagógica, y solo entonces pasan a la aplicación. En los textos sobre la norma, cada cita literal se verifica automáticamente contra el texto oficial y se declara lo que no está comprobado.
Empieza por donde quieras
Si buscas orientación sobre la FP, entra en la guía para el alumnado. Si programas, en la programación didáctica. Si prefieres ver la herramienta funcionando, abre Cuaderno FP con datos de demostración.