{
  "df_ud": [
    {
      "id_ud": "UD1",
      "desc_ud": "Instalación, actualización y configuración de suites ofimáticas y gestión de licencias.",
      "horas_ud": 10,
      "titulo": "Fundamentos de la ofimática",
      "ra": "RA1",
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    },
    {
      "id_ud": "UD2",
      "desc_ud": "Gestión de correo electrónico y agenda electrónica: configuración de cuentas, contactos y sincronización.",
      "horas_ud": 10,
      "titulo": "Comunicación digital: correo y agenda",
      "ra": "RA8",
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      "pct_ra7": 0
    },
    {
      "id_ud": "UD3",
      "desc_ud": "Elaboración de documentos y plantillas con opciones avanzadas del procesador de textos.",
      "horas_ud": 30,
      "titulo": "Procesadores de texto",
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      "pct_ra5": 0,
      "pct_ra6": 0,
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    },
    {
      "id_ud": "UD4",
      "desc_ud": "Elaboración de documentos y plantillas de cálculo con fórmulas, funciones y gráficos.",
      "horas_ud": 41,
      "titulo": "Hojas de cálculo",
      "ra": "RA3",
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    {
      "id_ud": "UD5",
      "desc_ud": "Técnicas de soporte, resolución de incidencias y elaboración de guías de uso de aplicaciones.",
      "horas_ud": 10,
      "titulo": "Soporte técnico ofimático",
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    {
      "id_ud": "UD6",
      "desc_ud": "Diseño y elaboración de presentaciones multimedia aplicando normas de composición.",
      "horas_ud": 17,
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    },
    {
      "id_ud": "UD7",
      "desc_ud": "Elaboración de documentos con bases de datos ofimáticas: tablas, consultas, formularios e informes.",
      "horas_ud": 24,
      "titulo": "Bases de datos",
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    {
      "id_ud": "UD8",
      "desc_ud": "Captura y edición básica de imágenes digitales y secuencias de vídeo.",
      "horas_ud": 33,
      "titulo": "Imagen y vídeo digital",
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    {
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      "FEOE": false,
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  "info_modulo": {
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    "acronimo": "AO",
    "curso": "1",
    "ciclo": "Sistemas microinformáticos y redes (SMR)",
    "grado": "D",
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  "config_contexto": {},
  "medidas_inclusion": [
    "[NIVEL-DUA] Medidas DUA a nivel de grupo — Representación: diagramas de flujo, infografías, esquemas, vídeos tutoriales. Calendarios visuales de la UD.",
    "[ACCION-DUA] Medidas DUA a nivel de grupo — Acción y expresión: Flexibilidad en demostración de competencias. Plantillas y andamiajes.",
    "[IMPLIC-DUA] Medidas DUA a nivel de grupo — Implicación: Conexión con intereses reales. Rutinas predecibles y clima seguro.",
    "[TEA-REP] TEA — Representación: Instrucciones claras y explícitas en pasos numerados. Apoyos visuales.",
    "[TEA-ACCION] TEA — Acción y expresión: Ampliación de tiempos. Sistemas alternativos de comunicación.",
    "[TEA-IMPLIC] TEA — Implicación: Intereses específicos del alumno como punto de entrada. Rutinas claras.",
    "[TDAH-REP] TDAH — Representación: Instrucciones cortas y segmentadas. Códigos de color.",
    "[TDAH-ACCION] TDAH — Acción y expresión: Fragmentación de tareas. Micro-pausas activas.",
    "[TDAH-IMPLIC] TDAH — Implicación: Feedback inmediato. Gamificación parcial.",
    "[DESF-REP] Desfase curricular — Representación: Recursos audiovisuales y manipulativos. Textos adaptados.",
    "[DESF-ACCION] Desfase curricular — Acción y expresión: Respuestas orales, visuales o prácticas. Plantillas con frases modelo.",
    "[DESF-IMPLIC] Desfase curricular — Implicación: Metas realistas a corto plazo. Actividades funcionales.",
    "[AUD-REP] Discapacidad auditiva — Representación: Ubicación preferente. Subtítulos en vídeos.",
    "[AUD-ACCION] Discapacidad auditiva — Acción y expresión: Respuestas escritas o visuales.",
    "[AUD-IMPLIC] Discapacidad auditiva — Implicación: Evitar tareas exclusivamente auditivas."
  ],
  "instrumentos_seleccionados": [
    "[PRU-OBJ] Prueba objetiva",
    "[PRU-EJEC] Prueba de ejecución",
    "[RUBR] Rúbrica",
    "[LIST-CTRL] Lista de control"
  ],
  "recursos_espacios": [
    "[REC-AULA] Aula polivalente",
    "Salón de Actos"
  ],
  "metodologias_seleccionadas": [
    "[ABP] Aprendizaje Basado en Proyectos",
    "[COLAB] Aprendizaje Cooperativo"
  ],
  "elementos_transversales": [
    "[TRANS-TIC] Competencia digital y buen uso de internet"
  ],
  "medidas_contingencia": [
    "[CONT-ASINC] Docencia telemática asíncrona",
    "[CONT-AUT] Dosier de tareas autoguiadas"
  ],
  "textos_pd_contexto_geografico": "",
  "textos_pd_contexto_socioeconomico": "",
  "textos_pd_contexto_escolar": "",
  "textos_pd_caracteristicas_alumnado": "",
  "textos_pd_feoe_organizacion": "El alumnado que no realice la FEOE permanecerá en el centro educativo y realizará tareas de refuerzo, ampliación y desarrollo de competencias orientadas a su futura incorporación a la formación en empresa.",
  "textos_pd_feoe_seguimiento": "Se celebrarán reuniones de seguimiento quincenales en el centro educativo, coordinadas por la persona tutora dual del grupo.",
  "textos_pd_eval_informacion": "Se informará al alumnado y a sus familias al inicio del curso sobre los resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, e instrumentos de calificación.",
  "textos_pd_eval_perdida_continua": "La pérdida del derecho a evaluación continua se determinará de acuerdo con la normativa vigente sobre asistencia obligatoria.",
  "textos_pd_eval_recuperacion": "Los procedimientos de recuperación se basarán en pruebas teórico-prácticas para superar los resultados de aprendizaje no alcanzados.",
  "textos_pd_eval_pendientes": "Para el alumnado con el módulo pendiente, se establecerá un plan de seguimiento individualizado.",
  "textos_pd_metodologia_labor_coordinada": "El equipo docente mantendrá reuniones periódicas de coordinación para asegurar un enfoque globalizador e interdisciplinar.",
  "textos_pd_inclusion": "Se aplicarán medidas multinivel, adaptación de materiales, agrupamientos flexibles y actividades de refuerzo de comprensión lectora.",
  "textos_pd_contingencia_profesor": "El centro garantizará la continuidad pedagógica en caso de contingencia mediante el uso de Aeducar y el aula virtual.",
  "textos_pd_contingencia_alumnado": "El alumnado contará con seguimiento en Aeducar en caso de ausencia justificada prolongada.",
  "textos_pd_bibliografia": "LibreOffice Guide, Microsoft Support & Learning, GIMP Tutorials, Pixabay, Wikimedia Commons.",
  "textos_pd_publicidad": "",
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  "tipo": "pd",
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